Sosiaalipedagogiikan säätiö on 1984 perustettu valtakunnallinen ja yleishyödyllinen tutkimusta ja kulttuuria edistävä säätiö. Sosiaalipedagogiikan säätiön toiminnan päämääriä ovat yleishyödyllinen ja valtakunnallinen sosiaalipedagoginen vaikuttamis- ja kehittämistyö, yhteisökulttuurien tukeminen sekä yhteisöpedagogiikan menetelmien ja teorian kehittäminen yhteistyössä alan asiantuntijoiden kanssa.  Sosiaalipedagogiikan säätiön toimintasektorit ovat yleishyödyllinen sosiaalipedagoginen hanke- ja kehittämistoiminta (valtakunnalliset projektit) sekä sääntöjen mukaisen moniammatillisen kouluttaja- ja kuntouttajayhteisön ylläpitäminen. Säätiön toiminta on kaksikielistä (suomi, ruotsi) ja osa hanketyöstä on monikielistä.

Kouluttajayhteisö on säätiön kehittäjäyksikkö, jonka tehtävä on kerätä tietoa yhteiskunnan muutosvirroista ja kohdeyhteisöistä ja tuoda tieto ja kokemus osaksi yhteistä sosiaalipedagogiikan teorian ja menetelmien kehittämistä säätiössä. Säätiön koulutus- ja työyhteisöpalvelut tuotetaan 2007 perustetussa Sosped Keskus Oy:ssä. Säätiön kotipaikka on Helsinki.

TOIVO

Ihmiset, joilla on toivoa, selviytyvät. Toivo on yksi keskeisimmistä sosiaalipedagogisen toiminnan käsitteistä.
Sosiaalipedagogisessa toiminnassa annetaan ihmisille toivoa paremmasta elämästä, uusia näköaloja ja ratkaisuvaihtoehtoja elämän kriisitilanteissa sekä rinnallakulkijaksi toinen ihminen ja ihmisyhteisö. Toivo sisältää myös oppimisen ja kehittymisen mahdollisuuden, joka on jokaisella ihmisellä.

HYVÄ YHTEISÖKULTTUURI JA JOHTAMISKULTTUURI

Hyvä yhteisökulttuuri mahdollistaa ihmisten aidon kohtaamisen ja vuorovaikutuksen. Kehittyvässä yhteisössä ja hyvässä yhteisökulttuurissa käydään keskustelua arvoista, ratkaistaan ongelmatilanteita, pyritään saavuttamaan yhteisiä tavoitteita, välitetään tasapuolisesti tietoa, opitaan kokemuksista yhdessä ja annetaan toivoa paremmasta. Yhteisöpedagogiikassa vahvistetaan juuri näitä voimavaroja yhteisön jäsenissä ja johtajassa. Yhteisön jokainen jäsen on vastuussa toimivasta ja hyvästä yhteisökulttuurista ja jokainen jäsen myös pääsee siitä osalliseksi iästä, sukupuolesta, etnisestä tai muusta taustasta riippumatta.

TAHTO

Yhteisölliset rakenteet, mahdollisuus keskinäiseen vuorovaikutukseen ja ihmisten parempi elämänhallinta edistävät ihmisten hyvinvointia ja ennaltaehkäisevät merkittävällä tavalla masennusta ja mielenterveysongelmia. Parhaassa tapauksessa lisätään yhteisön jäsenten osallisuutta ja estetään syrjäytymiskehitystä. Sosiaalipedagogiikan säätiö edistää suomalaisessa yhteiskunnassa yksilöiden ja yhteisöjen hyvinvointia.

Sosiaalipedagogiikan säätiö on ainut kansalaislähtöinen sosiaalipedagogiikan yleishyödyllinen toimija ja kehittäjä Suomessa. Säätiön tarkoitus on sääntöjen mukaan vaikuttaa työ-, perhe- ja naapuruusyhteisöihin tukemalla yhteisökulttuurien kehittymistä sekä yksilöiden liittymis- ja vuorovaikutuskyvyn vahvistumista. Päämääränä on rakentaa yhteisöllisyyttä ja edistää yksilöiden ja yhteisöjen hyvinvointia ja sitä kautta ennaltaehkäistä sosiaalisia ja terveydellisiä ongelmia. 

1. Asiantuntija- ja kehittäjäorganisaatio

Sosiaalipedagogiikan säätiön kehittämistoiminta kohdistuu sosiaalisille erityisalueille, joissa on huomattu sosiaalisten verkostojen, yhteisöllisyyden ja yhteisökulttuurien rakentumattomuutta, ehkä myös väliinputoamista palveluissa ja tuessa ja syrjäytymisvaaraa. Sosiaalipedagogiikka sisältää kaksi ulottuvuutta huono-osaisten ja syrjäytymisvaarassa olevien kehityslinjan sekä kansalaiskasvatuksen linjan yhteiskunnallisiin rakenteisiin ja kansalaisaktivisuuteen. Sosiaalipedagogiikka voidaan ymmärtää laajasti ihmisen sosiaalisen kasvun prosessien tukemiseksi eikä vain esimerkiksi riippuvuusongelmien, mielenterveysongelmien tai monikulttuurisuuden problematiikan tarkasteluksi. Sosiaalipedagogiikan tavoitteena on etsiä ongelmiin pedagogisia ratkaisuja ja uusia toimintamalleja (kuntoutusmalli, koulutusmalli, vertaistoimintamalli). 

Sosiaalipedagoginen interventio on poikkitieteellistä toimintaa ja vaikuttamistyö kattaa kohdeyksilön lisäksi hänen lähiverkostonsa ja auttajaverkostot. Sosiaalipedagogisen intervention tulee olla herkkä heikoille signaaleille ja muutosvirroille. Tiedonkeruun vahvuuksia säätiöllä on toiminnan asiakaslähtöisyys, laaja mahdollisuus kerätä tietoa ja kosketuspintaa eri kohderyhmiin hanketoiminnan kautta (pelaajat ja heidän läheisensä, maahanmuuttajat, erilaiset perhemuodot, monikulttuurisuuden ymmärtäminen, laaja työelämätietoisuus ja koulutuskokemus sekä yhteistyötaidot ja verkostot). Asiakaslähtöistä tietoa ja kokemusta  kerätään hanketoiminnan lisäksi kouluttajayhteisön kautta (työelämäkokemus) sekä yhteistyöstä järjestöjen ja julkisten palvelujen kanssa.

2. Välittäjäorganisaatio

Säätiön kehittämistoiminta tähtää kohdeyksilön ja yhteisön valtaistumiseen ja kansalaisaktiivisuuden heräämiseen ja sitä kautta osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuuksien luomiseen kohderyhmälle.
Yhteisöpedagogiikassa verkostojen luominen ja niissä toimiminen (yhteisölliset rakenteet) ovat keskeisiä menetelmiä. Säätiön hanketyö on vahvasti verkostoitunutta kolmannen sektorin, kuntien ja viranomaisten kanssa. Tavoitteena on kehittää uusia toimintamalleja julkisten sosiaali- ja terveyspalvelujen käyttöön.

3. Kohderyhmätiedon levittäminen ja koulutus

Sosiaalipedagogiikan säätiön kehittämistyön tulokset ja toimintamallit levitetään kohdeyhteisöön ja toimijaverkostoon koulutuksen, verkostotyön ja raportoinnin avulla. Säätiön kehittämistoiminnan periaatteisiin kuuluu toiminnan ulkoinen arviointi ja kehittämistyön tulokset esitetään säätiön omassa julkaisusarjassa.